# 교원 AI 연수·언러닝 교원 연수 | 레드포인트 > 언러닝 교원 연수에서 AI 활용 수업 연수와 AI 수업 설계를 만나보세요. 학교 맞춤 교원 연수와 교육청 위탁 연수, 교사 수업안 제작과 AI 수업 사례 공유로 교원 디지털 역량을 기릅니다. 공식 페이지: https://redpoint.biz/unlearning/ UN LEARNINGUNLEARNING 배움의 방향을 바꿀 때, 비로소 세상의 진짜 문제가 보입니다 언러닝 교원 연수는 익숙한 관성을 내려놓는 데서 시작합니다. 교원 AI 연수로 질문과 수업 설계의 방향을 바꿔보세요. 나의 항해자 찾기 UNTI 티처스 깃허브 참여 왜 언러닝인가 지식의 가치가 0에 가까워진다. 남는 것은 구조를 설계하는 능력이다 AI가 정답을 내놓는 시대에는 무엇을 아는가보다 어떤 인과관계와 맥락을 설계하는가가 실력이 됩니다. 언러닝은 기술보다 늦게 바뀌는 우리의 생각을 깨우는 과정입니다. 배운 것을 잠시 내려놓고 늘 하던 대로에서 벗어나 본질을 다시 물을 때, 학생과 교사는 배우는 사람에서 설계하는 사람으로 바뀝니다. 레드포인트가 말하는 경험 교육은 바로 이 자리에서 시작합니다. 답을 외우는 경험이 아니라 직접 부딪히고 다시 묻는 경험으로, 교육을 혁신합니다. 01UNLEARNING언러닝 · 비우기 지금과 맞지 않는 습관과 전제를 먼저 내려놓습니다. 교실에서는: 학생과 교사가 자기 통념 세 가지를 카드에 적고 하나씩 버립니다. 02RE-LEARNING리러닝 · 다시 정의하기 익숙한 개념을 AI 시대의 말로 다시 정의해 새 지도를 그립니다. 교실에서는: 단어 하나를 골라 AI와 함께 재정의 문장을 세 번 고쳐 씁니다. 03NEW-LEARNING뉴러닝 · 새로 만들기 AI가 초안을 맡고 사람이 검수와 판단을 맡아, 큰 목표를 계단으로 쪼개 실행합니다. 교실에서는: 목표를 세우고 AI가 맡을 계단과 사람이 맡을 계단을 나눕니다. 나의 항해자 찾기 · UNTI 콜럼버스에게는 지도가 없었습니다. 방향이 있었습니다 AI를 얼마나 잘 쓰는지 묻는 시험이 아닙니다. 낯선 바다 앞에서 무엇이 두렵고 무엇을 믿는지, 누구와 가고 무엇을 내려놓는지를 열두 문항으로 묻습니다. 유형을 알면 오늘 내가 어디까지 나아가면 좋을지 보입니다. 나머지 변화는 연수 안에서 함께 확인합니다. UNTI · 12문항 · 약 3분 · 16유형 AI 시대, 나는 어떤 항해자일까 바람(불안의 방향) · 지도(지식 태도) · 선원(관계) · 화물(비움 태도), 네 글자 코드가 나옵니다. N새것이 두려운 / O뒤처짐이 두려운M지도를 붙잡는 / C나침반을 믿는S혼자 항해 / F함대 항해K다 싣고 가는 / D버리고 가는 나의 항해자 찾기 UNTI오늘의 바다 열기 TODAY'S SEA · 오늘의 항해 과제 · 유형과 상관없이, 오늘 교실에서 해보는 작은 언러닝 한 가지입니다. 매일 바뀝니다. 2분 행동 진단을 마치면 유형에 맞춘 조언과 추천 과정이 여기에 함께 뜹니다. 16가지 항해자 유형 나와 닮은 항해자를 먼저 찾아보세요 NMSK항구의 지도장 검증된 지도만 믿는 신중파. 새 도구 공문은 일단 서랍에. NMSD등대지기 자리를 지키며 낡은 건 조용히 버리는 사람. 불빛은 꺼지지 않는다. NMFK선단의 서기 모두의 기록을 지키는 살림꾼. 새것은 두렵지만 동료는 소중. NMFD항해 교관 함대에 검증된 규칙을 가르치되, 낡은 규칙은 미련 없이 폐기. NCSK안개 속 관측사 새것은 두렵지만 방향감각은 살아 있다. 짐이 많아 느릴 뿐. NCSD조용한 개척자 소리 없이 방향을 잡고 소리 없이 버린다. 결과로 말하는 타입. NCFK함대의 상담사 동료와 함께라면 어디든. 두려움도 나누면 반이 된다. NCFD신중한 선봉 무섭다고 말하면서도 먼저 나가는 사람. 함대는 이런 사람을 따른다. NMSK항구의 지도장 검증된 지도만 믿는 신중파. 새 도구 공문은 일단 서랍에. NMSD등대지기 자리를 지키며 낡은 건 조용히 버리는 사람. 불빛은 꺼지지 않는다. NMFK선단의 서기 모두의 기록을 지키는 살림꾼. 새것은 두렵지만 동료는 소중. NMFD항해 교관 함대에 검증된 규칙을 가르치되, 낡은 규칙은 미련 없이 폐기. NCSK안개 속 관측사 새것은 두렵지만 방향감각은 살아 있다. 짐이 많아 느릴 뿐. NCSD조용한 개척자 소리 없이 방향을 잡고 소리 없이 버린다. 결과로 말하는 타입. NCFK함대의 상담사 동료와 함께라면 어디든. 두려움도 나누면 반이 된다. NCFD신중한 선봉 무섭다고 말하면서도 먼저 나가는 사람. 함대는 이런 사람을 따른다. OMSK야간 측량사 뒤처질까 밤새 지도를 다시 그린다. 정보는 많고 잠은 적다. OMSD속도 항해사 빨리 배우고 빨리 버린다. 최신 도구 얼리어답터. OMFK함대 도서관장 최신 정보를 모아 모두에게 나눈다. 교무실의 뉴스레터. OMFD항로 설계사 함대에 새 지도를 그려 주고 낡은 항로는 지운다. 시스템을 만드는 사람. OCSK별을 읽는 항해자 지도 없이도 방향을 안다. 다만 배가 무겁다. OCSD고독한 선봉 나침반 하나로 혼자 먼저 떠난다. 콜럼버스에 가장 가까운 사람. OCFK함대 선봉장 함대를 이끌며 방향을 믿는다. 다 싣고 가느라 가끔 느리다. OCFD신대륙 발견자 방향을 믿고, 함께 가고, 버릴 줄 안다. 언러닝이 가장 잘 맞는 항해자. OMSK야간 측량사 뒤처질까 밤새 지도를 다시 그린다. 정보는 많고 잠은 적다. OMSD속도 항해사 빨리 배우고 빨리 버린다. 최신 도구 얼리어답터. OMFK함대 도서관장 최신 정보를 모아 모두에게 나눈다. 교무실의 뉴스레터. OMFD항로 설계사 함대에 새 지도를 그려 주고 낡은 항로는 지운다. 시스템을 만드는 사람. OCSK별을 읽는 항해자 지도 없이도 방향을 안다. 다만 배가 무겁다. OCSD고독한 선봉 나침반 하나로 혼자 먼저 떠난다. 콜럼버스에 가장 가까운 사람. OCFK함대 선봉장 함대를 이끌며 방향을 믿는다. 다 싣고 가느라 가끔 느리다. OCFD신대륙 발견자 방향을 믿고, 함께 가고, 버릴 줄 안다. 언러닝이 가장 잘 맞는 항해자. 무엇을 배우나 비우는 법부터 배웁니다 AI 활용 수업 연수와 질문 설계 연수에서 질문을 만들고, AI의 답을 검수하며 교사 수업안 제작을 실습합니다. 교원 디지털 역량 연수에서 선생님이 먼저 해 본 경험을 학생에게 건넵니다. 교사를 위한 AI 수업 설계 연수 15시간 직무연수(1학점). 내 수업에서 무엇을 내려놓을지 정하고, AI와 함께 다음 학기 수업안 하나를 완성해 돌아갑니다. 학생을 위한 언러닝 12차시 수업 모듈. 학생이 스스로 고른 문제를 AI와 함께 풀고, 그 과정을 포트폴리오로 남깁니다. 정보·진로·자유학기 시간에 운영합니다. 직무연수 15시간1학점 인정 · 이수증 선생님 개인 특수분야 직무연수 4레벨을 15시간 한 과정으로. 집합과 원격을 섞어 운영하고 이수 시 1학점으로 인정됩니다. 개인 신청 또는 교육청 지정 연수로 참여합니다. #15시간#1학점 인정#집합·원격#개인 신청 학교 맞춤 교원 연수 신청레벨 하나 · 2~4차시 모듈 학교 단위 교내 학습공동체 연수 레벨 하나를 2~4차시 모듈로 학교에 출강하거나 원격으로 운영합니다. 전문적 학습공동체·자율연수 시간에 맞추고, 학교 예산으로 학교장터에서 신청합니다. #2~4차시#학교 출강·원격#전문적학습공동체 교육청 위탁 연수권역 컨소시엄 · 기본·집중·공유 교육청 · 연수원 위탁·컨소시엄 연수 AI 활용 선도교사 연수처럼 대학과 민간 전문기관이 컨소시엄을 이루는 권역 연수에 언러닝 모듈을 제공합니다. 진단·기록·리포트까지 운영을 맡습니다. #권역 컨소시엄#선도교사 연수#진단·기록·리포트 LEVEL 1비움낡은 지도 버리기 · 2차시 LEVEL 2질문질문을 질문하는 힘 · 4차시 LEVEL 3검수초안은 AI가, 검수는 사람이 · 4차시 LEVEL 4기여함께 기록하고 다시 만들기 · 2차시 + 상시 15시간4레벨 + 사전·사후 진단 = 직무연수 1학점 정규 수업 12차시정보 · 진로 · 자유학기 시수 안 교과 수업 시수 안의 언러닝 모듈 정보 34·68시간, 진로, 자유학기 시수 안에 2차시 단위로 넣습니다. 통념 카드 버리기 2차시, 질문 다시 쓰기 4차시, AI 초안 검수 4차시, 기록과 나눔 2차시. #12차시#정보·진로·자유학기#QR 참여 하루 프로그램학교 행사 · 캠프 · 늘봄 학교 행사 언러닝 데이 학교가 하루 동안 뒤집어 보는 날. 학급별 미션과 전교생 질문 벽으로 구성해 진로체험·에듀테마파크 형식으로 운영합니다. #하루 프로그램#학교 행사·캠프#진로체험 연계 온디바이스 AI 키트AI 연산은 학급 단말 안에서 학급 상시 교실 안에서 도는 AI 학생 데이터가 밖으로 나가지 않는 AI로 초안·검수 활동을 상시 운영합니다. 활동 기록은 과정 중심 평가 리포트로 자동 정리됩니다. #온디바이스 AI#학급 상시#과정중심평가 STEP 1비움통념 카드 버리기 · 2차시 STEP 2질문질문 다시 쓰기 · 4차시 STEP 3검수AI 초안에서 틀린 곳 찾기 · 4차시 STEP 4기록 · 나눔실패를 기록하고 나누기 · 2차시 12차시정보 34시간 안에 두 번 운영 · 과정 중심 평가 근거 선생님은 UNTI로 첫 레벨을, 학교는 상담으로 첫 모듈을 정합니다. 내 첫 레벨 찾기도입 상담 신청 혼자 고민하던 수업, 여기서는 함께 뒤집습니다 선생님의 시행착오 기록, 통념을 뒤집는 짧은 글, 정책 토론. 세 가지가 이곳에 매일 쌓입니다. 1,240선생님들이 남긴 수업 기록티처스 깃허브 · 수업안 이어 쓰기 매일 1편수업 전 5분에 읽는 글거꾸로 읽는 인사이트 이달 1건교실에서 부딪히는 정책이달의 이슈 · 표 던지기 HUB · 티처스 깃허브 · 리얼월드스쿨 교사 커뮤니티 한 교실의 시행착오가 다음 교실의 지도가 됩니다 잘 안 된 수업, 예상과 달랐던 학생 반응, 다시 해 본 결과를 그대로 남깁니다. 다른 선생님의 기록을 먼저 읽으면 같은 시행착오를 한 번 줄일 수 있습니다. 전국 선생님이 리얼월드스쿨 교사 커뮤니티에서 이렇게 수업을 나눕니다. 01 정답 없는 과제를 냈더니 12명이 아무것도 안 썼다과제 문장에 평가 기준이 없었다는 것을 알고, 다음 주에 기준 세 줄을 붙여 다시 냈다 중학교 진로교사 · 예시 02 질문을 만들라고 하니 정답 같은 문장으로 되돌아왔다3주차에 질문 예시 다섯 개를 먼저 보여 주자 아이들의 질문이 달라졌다 초등 담임교사 · 예시 03 AI 초안을 검수 없이 그대로 발표한 모둠이 있었다발표 전 "틀린 곳 세 개 찾기" 체크리스트를 넣었더니 사라졌다 고등 정보교사 · 예시 04 "뭐 하면 돼요?"가 4주 만에 "이걸 왜 이렇게 나눴어요?"로 바뀌었다학생 러닝 저널 첫 주와 넷째 주를 나란히 두고 비교했다 특성화고 교사 · 예시 교사 커뮤니티로 이동 ↗기록을 남기고 동료 선생님의 답을 받는 공간은 리얼월드스쿨 안에 있습니다. HUB · 거꾸로 읽는 인사이트 수업 전 5분, 통념 하나를 뒤집습니다 커피 한 잔 식기 전에 읽히는 길이입니다. 당연하다고 믿던 문장 하나를 지우고 새 문장 하나를 얻어 가세요. 글 끝에는 오늘 교실에서 바로 해 볼 2분 행동이 있습니다. 전체 교육 인사이트 AI 트렌드 공교육 정책 리뷰 교육 인사이트 진로교육이 설명을 멈춰야 하는 이유 진로교육은 직업 정보를 잘 전달하는 일이다진로교육은 학생이 풀고 싶은 문제를 정의하게 돕는 일이다 예시 원고읽기 6분 AI 트렌드 J-커브 앞에서 교사가 먼저 버릴 것 AI를 잘 쓰려면 프롬프트를 배워야 한다AI를 잘 쓰려면 무엇을 물을지 먼저 비워야 한다 예시 원고읽기 7분 공교육 정책 정보 시수 34시간과 68시간, 무엇으로 채울까 시수가 늘면 코딩 과목을 더 넣으면 된다시수가 늘면 학생이 스스로 문제를 기록하는 시간을 넣어야 한다 예시 원고읽기 5분 리뷰 도입 학교 교사 리뷰: 처음 3주 동안 생긴 일 새 프로그램은 교사 일을 늘린다수업 준비의 절반이 학생의 실패 기록에서 나왔다 리뷰 · 학교명 확정 필요읽기 8분 교육 인사이트 베끼는 것과 훔치는 것의 차이는 계보다 남의 것을 가져오면 표절이다어디서 가져왔는지 밝히고 내 맥락으로 바꾸면 학습이다 예시 원고읽기 6분 AI 트렌드 교육기업의 AX 전환, 앞이 아니라 뒤에서 AI 서비스는 화면에 챗봇을 붙이는 일이다AI를 운영의 백엔드 엔진으로 두는 일이 먼저다 예시 원고읽기 7분 HUB · 이달의 이슈 교실에서 먼저 부딪히는 정책, 선생님의 표로 다시 묻습니다 고교학점제, 정보 시수, 실패 기록의 평가 활용. 정책은 문서로 내려오지만 부딪히는 곳은 교실입니다. 매달 이슈 하나를 올립니다. 로그인 없이 표를 던지고, 의견은 편집팀이 모아 월말 정리 글로 돌려드립니다. 4 토론 중 · 1 정리됨이슈 제안 · 의견 보내기 고교학점제 진로 과목, 학생이 문제를 정의하는 시간을 정규 시수로 인정해야 하는가 #12 정책고교학점제과정 중심 평가 찬성반대 참여 128 · 댓글 41 정보 시수 확대분(초 34시간·중 68시간)은 코딩보다 AI 협업 프로젝트로 채워야 하는가 #11 정책AI2022 개정 교육과정 찬성반대 참여 96 · 댓글 27 학생의 실패 기록을 생활기록부 근거 자료로 쓸 수 있는가 #10 정책기록평가 찬성반대 참여 203 · 댓글 88 교사의 AI 활용은 개인 역량이 아니라 학교 단위 인프라로 지원해야 하는가 #9 AI교원 연수학교 운영 찬성반대 참여 77 · 댓글 19 자유학기제 체험 활동, 보는 수업에서 직접 하는 수업으로 바꿔야 하는가 #8 · 정리됨 정책자유학기제 참여 311 · 댓글 120 · 정리 글 발행 예정 학교는 어떻게 도입하나 모든 솔루션, 레드포인트와 함께 해요 학교장터에서, 그리고 레드포인트 플랫폼에서 직접 구매할 수 있습니다. 견적과 품의 초안은 레드포인트가 준비합니다. 01 학교장터 · 플랫폼 구입 온디바이스 AI 키트와 학급 수업 모듈을 학교장터에서 삽니다. 담당 선생님이 품의하고 행정실이 계약합니다. 담당 교사 · 행정실 02 언러닝 찾아가는 학교컨설팅 15시간 직무연수는 교육청 위탁으로, 학교 단위 2~4차시 연수는 학교 계약으로 운영합니다. 교육청 · 연수원 · 학교 03 무료 상담 · 참여 나의 항해자 찾기, 인사이트, 교사 커뮤니티는 지금 무료입니다. 학교 도입은 상담 한 번으로 시작합니다. 선생님 개인 · 학교 ## 자주 묻는 질문 선생님 개인의 배움부터 학교 단위 도입까지 안내합니다. ### 교원 AI 연수에서는 무엇을 배우나요? 언러닝 교원 연수는 질문 설계, AI 초안 검수와 수업안 제작을 다룹니다. 익숙한 수업 방식을 돌아보고, AI와 함께 다음 수업을 설계하려는 선생님에게 적합합니다. ### 학교 단위나 교내 학습공동체도 신청할 수 있나요? 학교 맞춤 교원 연수와 교내 학습공동체 연수를 상담할 수 있습니다. 학교의 목표와 일정에 맞춰 2~4차시 모듈의 출강·원격 운영을 협의하며, 교육청 위탁 연수도 안내합니다. ### 연수 시간과 학점 인정은 어떻게 확인하나요? 개인 대상 직무연수와 학교 단위 모듈 연수는 운영 방식이 다릅니다. 신청할 과정의 모집 안내와 이수 기준을 확인하고, 지정 여부와 학점 인정 조건은 신청 전에 담당자에게 확인해 주세요. [전체 FAQ 보기](https://redpoint.biz/support/) 우리 학교에 언러닝 프로그램 도입하기 선생님은 3분 진단으로, 학교는 도입 상담으로 시작합니다. 나의 항해자 찾기도입 상담하기 다음 페이지 · 함께 일할 사람인재채용 ✕ UNTI · 나의 항해자 찾기 · 12문항 지도가 없는 바다에서 나는 어떤 항해자인가 정답도 좋은 유형도 없습니다. 무엇이 두려운지에 따라 먼저 내려놓을 것이 다를 뿐입니다. 교실 장면을 떠올리며 더 가까운 쪽을 고르세요. 시작 UNTI · MY VOYAGE TYPE 첫 항로함께 가면 좋은 항해자 오늘의 바다다시 진단 TODAY'S SEA · 오늘의 항해 과제 · 유형과 상관없이, 오늘 교실에서 해보는 작은 언러닝 한 가지입니다. 매일 바뀝니다. 2분 행동 오늘 부딪힌 러닝의 문제 한 줄 조언 받기 유형 카드로닫기 ✕ 성함 · 소속 회신 받을 이메일 문의 내용 닫기신청하기 RECEIVED 접수됐습니다 메일 앱이 열리지 않았다면 으로 보내 주세요. 닫기 수업 사례 기록하기 실패는 잘못이 아니라 기록입니다. 무엇이 있었고 무엇을 바꿨는지 남기면 다음 선생님의 참고가 됩니다. 이 미리보기에서는 저장되지 않습니다. 무엇을 시도했나요 왜 잘 안 됐나요 그때의 감정 당황아쉬움화남궁금후련 연결할 이슈 선택 안 함#12 고교학점제 진로 과목 시수#11 정보 시수 확대분 활용#10 실패 기록의 생기부 활용#9 교사 AI 활용 인프라 닫기기록하기 COMMITTED 기록됐습니다 이 기록은 다른 교실의 참고 자료가 됩니다. 닫기 이슈 제안 · 의견 보내기 다음 달 이슈로 다룰 주제를 제안하거나, 지금 이슈에 대한 의견을 남깁니다. 편집팀이 읽고 정리 글에 반영합니다. 메일로 접수됩니다. 질문 한 줄 배경 소속교사학교 관리자교육청·기관학생·학부모기타 닫기이슈 올리기 ISSUE RAISED 이슈가 접수됐습니다 메일 앱이 열리지 않았다면 으로 보내 주세요. 닫기 상담 신청 처리 중입니다.